专题六 邓小平理论
一、学习目标
知识目标：
1.了解邓小平理论的形成条件，即和平与发展成为时代主题是时代背景、社会主义建设的经验教训是历史依据、改革开放和现代化建设的实践是现实依据。
2.掌握邓小平理论的基本问题和主要内容。特别要掌握邓小平理论回答的首要的基本理论问题，即什么是社会主义、怎样建设社会主义。邓小平理论活的灵魂和精髓，即解放思想、实事求是的思想路线。
3.认识邓小平理论的历史地位。邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，是中国特色社会主义理论体系的开篇之作，是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。
价值目标：认识到以邓小平同志为核心的党的中央领导集体带领人民进行社会主义改革开放，厚植爱党爱国爱社会主义的情感。
能力目标：
提高理论联系实际、辩证分析问题、解决问题的能力。
二、学习重点
1、 社会主义的本质 。
2、邓小平理论的精髓。
3、党的基本路线。
三、学习难点
1、 什么是社会主义、怎样建设社会主义。
2、 社会主义市场经济
四、课堂探究
1. 如何认识邓小平理论形成的社会历史条件？
2. 社会主义的本质？
3. 为什么要改革开放?
4.社会主义初级阶段理论？
五、课前阅读任务
特区姓“社”不姓“资”
六 、参阅数目
1.邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，《邓小平文选》第二卷，人民出版社1994年版。
2.邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》， 《邓小平文选》第三卷，人民出版社1993年版。
3.习近平：《在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话》，人民出版社2014年版。
中共中央宣传部：《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》，学习出版社1995年版。
